先建班、导入学生
随机点名、扭蛋机和大转盘都要用到班级学生名单。先建好班级、把学生导入,课堂工具才能按你的班级运行。
课思悠 Classyoo 是面向中小学班主任的班级宠物积分与班级管理工具:老师用课堂评分记录表现,用班级宠物积分、等级和勋章激励学生,并把日常记录沉淀成成长档案与期末成长报告;电脑网页、手机网页和微信小程序都能用。
课堂工具不是另一套积分系统,而是班主任上课时的「执行环节」。它解决的是课堂上的几个高频瞬间:这段讨论要限时几分钟、这个问题让谁来答、这节课表现好的同学怎么奖励、今天是不是节日可以顺势做一个主题活动。
点开「课堂工具」就是五个入口,图标和名称一目了然,不需要额外培训:
| 工具 | 解决什么 | 使用场景 |
|---|---|---|
| 计时器 | 课堂限时与倒计时展示 | 课堂练习、小组讨论、限时任务 |
| 随机点名 | 从班级名单随机抽学生 | 课堂提问、随机抽查、公平参与 |
| 扭蛋机 | 课堂奖励抽取 | 课堂结尾奖励、阶段小仪式 |
| 大转盘 | 先定人再摇,转到谁奖给谁 | 明确奖励对象、公开透明地抽奖 |
| 节日活动 | 节日与节气主题任务 | 晨会、班会、节日主题课 |
计时器是课堂工具里使用门槛最低的一个。它的界面只有两块:左边是大屏倒计时数字,右边是控制区,学生抬头就能看到还剩多少时间。
随机点名解决的是课堂公平问题:与其让老师凭印象叫人,不如把选择交给随机。抽取范围就是当前班级的学生名单,名单来自学生管理,不需要另外维护一份。
扭蛋机把奖励做成一个有画面的过程:球在机器里滚动,掉出一颗蛋,结果揭晓。它用的是你和班级已经配好的奖池与商品库存,不是另建一套奖励池。
大转盘和扭蛋机的差别主要在「先定人」这一步。老师可以先指定一位学生,也可以选「全班随机」,然后转动转盘;停下来的那一刻,指针落到的奖项就是结果,学生也能看到过程,比直接宣布更有参与感。
节日活动适合晨会、班会和节日主题课。页面先看「今天是不是节日」,没有特别节日时,可以从下面的节日库里挑一个主题提前准备。
五个工具可以单独用,也可以按一节课的节奏组合:
需要注意的是:奖励是激励的收尾,不是评价的全部。真正沉淀成长材料的是平时的课堂评分和班级宠物积分,课堂工具负责把课上那些瞬间顺手记录下来。
随机点名、扭蛋机和大转盘都要用到班级学生名单。先建好班级、把学生导入,课堂工具才能按你的班级运行。
扭蛋机和大转盘共用同一个奖池。第一次使用需要先在「奖项设置」里配好奖项,并关联班级商品;奖池为空时页面会提供「去设置奖项」入口。
课思悠通过电脑网页、手机网页和微信小程序使用,课堂工具在网页端和小程序里都能打开,目前没有独立原生 App,也不需要下载安装包。
新账号支持免费试用;试用期限、可用权益和会员价格以登录后的会员订阅页实际展示为准,学生和科任老师不需要按人单独购买。
目前包括计时器、随机点名、扭蛋机、大转盘和节日活动五个工具;同一页面还提供学生管理、排行榜、小组对抗和荣誉墙的入口。各工具的定位可参考课思悠产品说明页。
不会。随机点名使用的是当前班级的学生名单,名单来自学生管理;名单有变化时点一次「刷新名单」即可同步。
两者共用同一个奖池和库存。扭蛋机是整台机器的抽取过程,更像一次小仪式;大转盘可以先把奖励对象定下来再摇,适合需要公开说明「奖给谁」的场合。
会记到具体学生名下,并按奖项关联的班级商品扣减库存,右侧「最近抽取」会同步显示记录。管理侧可以在学生记录和成长档案里看到这些奖励。
不会。课堂评分负责记录学生平时表现并转化为积分、宠物经验和成长记录;课堂工具负责限时、点名和奖励这些课堂动作。两者配合使用,学期末才有完整的成长材料。做法可参考班级积分评分系统和班级宠物积分使用教程。
可以先打开页面,但需要先配好奖项才能抽取;奖池为空时页面会显示「还没有奖项」并提供「去设置奖项」按钮,配好后扭蛋机和大转盘会自动同步。