班级宠物怎么用：把课堂评价变成学生看得见的成长

三步开始：一节课就能跑起来每一步都有对应教程页，照着做就行

1. 01

   建班：填年级、班级名，选一套宠物风格

   年级决定默认匹配哪套评分项（1-2 / 3-4 / 5-6 / 初中四段），不需要自己从零写规则。宠物风格建班时定好，学生领养后锁定。

   耗时约 2 分钟 · 建班教程

2. 02

   领养：让学生自己挑一只

   把电脑接上教室大屏，按座位顺序让学生上来点一只自己的宠物。自己挑的才有归属感，后面「你的宠物今天又长大了一点」才有效。赶时间可以老师代领养或一键随机分配。

   耗时约一节课 · 领养教程

   

3. 03

   日常评价：照常上课，顺手记两下

   选中学生 → 点评分项，提交即生效，不用再点保存。需要给全班加分时用批量评分：先选人（全班/分组/几个），再选评分项，确认提交。

   每节课几十秒 · 课堂评分教程

   

和手工记分表比，差在哪

宠物不是另一种奖励，它是把「你今天表现好」这句抽象的话，变成孩子当天能看见、能回家讲给家长听的东西。

三个最容易踩的坑

• 1
  只加成绩相关的分把专注、发言、合作、订正、值日也算进去。只奖励成绩，班里后排的孩子第一天就退出了游戏。
• 2
  规则写太多、改太勤先用系统默认项跑两周，让规则先立住，再按班里真实发生的问题增删。
• 3
  反馈过夜课上发生的事，课上就点掉。攒到晚上补记，学生早就忘了那一刻，激励也就没了。

常见问题